Mais Desafios Matemáticos...

DESAFIO Nº 4:

Dois pais e dois filhos foram pescar.

Cada um pescou um peixe, sendo que ao todo foram pescados 3 peixes. 

Explique como isso é possível?

DESAFIO Nº 5 

O que pesa mais, um quilo de algodão ou um quilo de chumbo?

Estou aguardando as respostas de vocês!

Um beijo especial...

Rosemeire

 

VISITA AO MUSEU DAS TELECOMUNICAÇÕES - Sala 01

Falando em política...

Vocês conhecem essas "ilustres figuras" do cenário político brasileiro?
Que tal pesquisar ?

22 DE ABRIL!

Nosso país comemora hoje mais um aniversário. São 510 anos e ele ainda é uma jovem nação. Quantas culturas, quantas raças, quantas misturas, quantas histórias para contar e ainda tanto para aprender...

PARABÉNS BRASIL!!!

Dia Mundial da Terra

O dia 22 de Abril é dedicado a celebrar a existência do nosso querido Planeta Terra, tão amado, generoso e muitas vezes esquecido. Como cuidar de algo que é tão imensamente maior do que nós? Quais ações nós podemos fazer que realmente interfiram na grandiosidade dessa terra que nos sustenta? Será mesmo que somos capazes de colaborar para reverter um processo de destruição que já começou?

 O Dia do Planeta Terra foi criado em 1970 nos Estados Unidos, pelo Senador norte-americano Gaylord Nelson. Festejado em 22 de abril, foi o primeiro protesto nacional contra a poluição e ganhou países adeptos ao movimento, a partir de 1990. Coincidência ou não, é também o Dia do Descobrimento do Brasil, uma “terra abençoada por Deus”, como costuma cantar o nosso povo.

Se pensarmos que o Dia do Planeta Terra nasceu como um protesto à poluição em 1970, podemos avaliar o que a humanidade conseguiu fazer nos últimos (quase) 40 anos. Os rios estão cada vez mais poluídos, as florestas desmatadas, o ar carregado. A violência invade os lares, as escolas, as empresas e todos os espaços coletivos. O lixo é jogado nas ruas ao invés de ser reciclado. A água, o bem mais precioso da humanidade, está escassa. As geleiras estão derretendo. O homem, o único que poderia fazer alguma coisa, está mais preocupado com a economia de seus países.

 

DICAS DE COMO "SALVAR O PLANETA TERRA":

Evite comprar e usar pratos, talheres e copos descartáveis. Quando for inevitável, opte pelos feitos de papelão e madeira, que levam menos tempo para se biodegradarem;
Procure comprar produtos concentrados, ou que sejam oferecidos em embalagem maior (papel higiênico, biscoitos, refrigerantes,...) pois assim você estará deixando de jogar fora várias embalagens; 
Veja se no rótulo do produto ou na embalagem, se é feito com material reciclado e/ou é reciclável; Se os produtos forem feitos de madeira (ex: lápis, prendedores de roupa, etc) verifique se são fabricados com madeira extraída de reflorestamento; Evite hortaliças cultivadas com agrotóxicos. Hoje existem opções de produtos orgânicos. Eles não envenenam o solo e os lençóis freáticos e, principalmente, não contribuem para que sua família venha a ter alguma doença grave no futuro; Utilize produtos de limpeza sem fosfato, sem soda, sem cloro e sem CFC. Existem opções no mercado(temos algumas sugestões de produtos que pesquisamos fabricados por empresas que estão preocupadas com o meio ambiente) que não poluem por não conterem esses ingredientes e não agridem sua saúde; Prefira verduras, legumes e produtos (café, açucar,...) orgânicos. Eles não envenenam o solo e a água e, principalmente, preservam a saúde da sua família; Use somente produtos de limpeza de rápida biodegradabilidade certificados. Use detergentes de louças, sabão em pó, limpadores multiuso e shampoos sem fosfato. Não use aerosóis com CFC, eles destróem a camada de ozônio, leia o rótulo dos produtos. Plante árvores e cuide das que já existem. Não queime lixo doméstico (plásticos,isopor, restos orgânicos). Os gases emitidos poluem a atmosfera causando doenças, efeito estufa... Evite o uso de venenos, herbicidas e pesticidas.
Separe seu lixo, latas, vidros, papéis e plásticos podem ser reciclados e reaproveitados. Restos de comida podem virar adubo (compostagem). Seja responsável pelo seu lixo! 

AJUDE A SALVAR O NOSSO PLANETA!

PROERD - MUSEU DAS TELECOMUNICAÇÕES

Hoje quando vemos as pessoas cruzando as ruas falando sem parar em seus aparelhos celulares nos perguntamos como os mais velhos conseguiram viver sem essa tecnologia. E também como conseguiram viver sem internet e até sem  telefone fixo. Cheios dessa curiosidade fomos saber mais sobre a evolução da comunicação no Museu das Telecomunicações, que fica no Oi Futuro. Lá foi possível conferir  aparelhos de telex, telas de plasma, telefones antigos e até minicomputadores. Fotos, vídeos e textos também não ficam de fora na hora de contar a história.

Ao chegar, recebemos um aparelho portátil, chamado de pick up, que permite que cada um interaja com as instalações. Dá pra ver logo de cara o primeiro modelo de um PC, que aparece numa espécie de cubo de gelo gigante. Estão também por lá telefones antigos e, durante o passeio, foi possível consultar listas telefônicas digitalizadas que revelam endereços de personalidades ilustres, como Tom Jobim, e também arquivos sonoros inéditos, com vozes de Clarice Lispector, Freud e Lacan, entre outros. Na Sala dos Profetas, vimos rostos daqueles que tiveram uma visão futurista. Estão lá: Da Vinci, Platão e o brasileiro Oscar Niemeyer. 

Ao todo, o museu tem mais de 200 peças expostas.
Os alunos das salas 01 e 02 adoraram essa visita!
Acompanhados pelo Soldado Santos, a Cabo Kelly, professoras Rosemeire, Cibele e Jane, vocês podem conferir nas nossas fotos a alegria de todos eles!
O nosso muito obrigado ao Santos e Kelly, que organizaram esse passeio para as turmas!
Antes de irmos para a nossa visita ao museu, uma paradinha na Praça do Papa.

 

 

MATEMÁTICA : Novas cédulas brasileiras.

Neste trimestre falamos um pouco sobre o dinheiro brasileiro.
Você sabia que ele vai ser mudado?
Então preste atenção no texto a seguir:

"Segundo o Ministro da Fazenda, Guido Mantega,  as mudanças nas cédulas do real foram feitas por segurança contra falsificação e para acompanhar a tendência de outros países. O presidente do Banco Central, Henrique Meirelles, reforçou a necessidade de atualização tecnológica e disse que, apesar das mudanças, foram preservadas as características das cédulas.
A troca das cédulas antigas pelas novas, será feita "naturalmente", de acordo com o desgaste das primeiras. "As duas famílias --a velha e a nova--, vão conviver". Não é necessário que a população vá ao banco trocar as notas.
A nova série de notas entrará em circulação gradualmente até 2012, mas as notas em circulação continuarão a valer até a substituição integral.
Mudanças
As novas notas mantiveram as mesmas cores das antigas e os mesmos animais. Os tamanhos serão diferentes, a de R$ 2 é a menor, a de R$ 5 um pouco maior, e assim sucessivamente, a exemplo do euro.
A frente da cédula está visualmente mais limpa, mantida a efígie da República. A cédula ganhou, do lado direito, uma faixa com o valor da nota escrito e, do lado esquerdo, um grafismo com figuras do habitat de cada animal --a nota de R$ 100, por exemplo, que tem uma garoupa no verso, ganhou na frente figuras que remetem ao mar.
No verso, as figuras de animais foram modificadas e estão agora na horizontal. A nota de R$ 50, por exemplo, traz a mesma figura da onça pintada, agora deitada sobre uma pedra."

 Quer conhecer as novas notas?
Aqui estão elas! Novinhas em folha pra você conhecer...














Fonte:
LORENNA RODRIGUES
da Folha Online, em Brasília

03/02/2010 - 12h37

Criação de Notícia

Para uma criança tomar gosto pelo jornal, o primeiro passo é acabar com a idéia de que jornal é coisa de "gente grande".
Buscando fazer com que as crianças se interessem pela leitura de jornais, que não é uma tarefa fácil, a professora Cibele (Português) propôs para a turma, baseado nos estudos feitos sobre esse gênero literário, que produzissem uma notícia.
Precedeu a esta atividade a apresentação do jornal, onde foi ensinado a manipulá-lo, a dobrá-lo, a diferenciar os cadernos, a ver as fotos, as legendas, as manchetes, os títulos e as colunas.
Um trabalho como esse, desenvolve a autonomia das crianças, tornando-as verdadeiros alunos-repórteres, e as desperta para a importância da leitura periódica de jornal.
Caroline Vital, aluna da sala 01, abrilhantou o trabalho da professora trazendo a sua notícia.
Parabéns, Carol! Continue fazendo bem feito e mostrando que você é uma excelente aluna!
 

Também outras alunas se destacaram em suas notícias:

Aula do dia 30/04/2010

Como foi possível perceber, não foram feitas correções ortográficas nestes trabalhos. Duas notícias, que também ficaram muito boas, foram separadas para que possamos analisar seus textos. Vocês vão agora copiá-los no seu caderno da forma correta. Bom trabalho: